對于高中生來說，學校儼然成了第二個“家”，而書桌則是自己的一方小天地，如何收拾規整，全憑學生個人的喜好，為了讓自己學習生活能更加方便舒適，有高中生會鋪上桌布、在側面掛上收納袋。
但無論怎么收拾，學校的書桌終究不是自己的臥室，再怎么方便也不能把書桌規整的像家里一樣方便，可網上有一名女高中生，卻把自己的書桌利用率達到了100%，并將這種風格稱為“安全感座位”。
【資料圖】
女高中生“安全感座位”火了，反遭山河四省學生嘲諷
這位女同學今年讀高三，平時的學習壓力也比較大，從早上七點的早自習到晚上九點半的晚自習，一整天的時間有一大半都在是這樣書桌上度過的，為了讓自己的高三生活更加舒適，也更有安全感，女同學幾乎把自己家里的臥室給搬空了。
從照片上來看，這張書桌顯然是被精心布置過的：高高堆疊的書本圍成半封閉空間，保暖披肩、解壓玩偶、香薰、小零食一應俱全，還配備了小推車存放不常用的資料。整個空間看起來溫馨舒適，仿佛一個獨立的小天地。
而這些照片被女同學發到網上后，網友們的評價也各不相同，有女同學非常喜歡這種“安全感座位”，還打算模仿這種風格也打造出屬于自己的“安全感”座位。
而山河四省的同學們在看到這樣的書桌后卻毫不掩飾地嘲諷道："把書桌弄成這樣，是考大專的好苗子。"更有甚者覺得這樣的學生，估計連大專都考不上。
看似刻薄的評論，卻是山河四省考生對學習最真實的態度，在山東、河北、河南、江蘇等高考競爭白熱化的省份，學生的書桌往往以功能性為第一原則，而非舒適度或美觀性。
高中階段，一張普通課桌要承載的學習材料遠超其設計容量。教材、練習冊、輔導資料堆疊起來往往有幾十厘米高。加上各科筆記本、草稿本、錯題本、文具用品，有限的桌面空間被嚴重擠壓。
高中生的安全感不是一張書桌給的，而是分數給的
而走紅的"安全感座位"雖然看起來溫馨舒適，卻暴露出很多現實問題。過高的書本"圍墻"會遮擋視線，影響看黑板和聽課效果；非學習物品過多占用了有限空間，擠壓了實際用于寫作業和做筆記的區域。
至于所謂的“安全感”，這種半封閉空間雖然提供了空間上的安全感，卻也容易成為上課走神、藏手機的"掩體"。從學習效率角度看，這樣的做法根本不是學習該有的態度，對于山河四省的考生來說，安全感不是一張書桌給的，而是分數給的。
不能否認，高中生活壓力巨大，學生需要一定的情感支持和心理慰藉。一個完全冰冷、功能性的學習環境可能會增加學習的枯燥感。適當放置一兩件有意義的小物件，如一張勵志卡片、一個小巧的吉祥物，可以在疲憊時提供精神動力。
但關鍵在于把握好這個“度”，確保這些物品不會占據主要空間，也不會干擾學習過程。高考是公平而殘酷的選拔機制，每一分都可能決定命運。那些把書桌當成"生活空間"而非"學習工具"的學生，把過多的精力放在打扮書桌上，自然就減少了對學習的投入。
高中時代的書桌，是青春的見證，也是奮斗的陣地。它可以溫馨舒適，但更應高效實用。在這方寸之地，無論選擇何種風格，核心都應是服務于學習這一根本目的。畢竟，高考拼的不是誰的書桌更美，而是誰能在有限時間內獲取更多知識、解決更多問題。
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