規范治理校外培訓機構是“雙減”政策的重要環節。自《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》公布后，一場對于校外培訓行業的大洗禮已經開始。
多年來，我國教育體制機制改革取得顯著成效，但也存在一些突出問題。近年來大量資本涌入培訓行業，對全社會進行“別讓孩子輸在起跑線上”的狂熱營銷，過度販賣各種焦慮，讓教育變異成“揠苗助長”的比賽。一些校外培訓項目收費居高，存在較大風險隱患，培訓機構“退費難”“卷錢跑路”等違法違規行為時有發生。與此同時，一些魚龍混雜、良莠不齊的校外培訓更是對沖了教育改革的發展成果，長此以往，對培養和篩選出真正的人才極為不利。
涉及教育無小事。良心的行業不能變成逐利的產業。“雙減”政策要求從嚴治理、全面規范校外培訓行為，堅持從嚴審批機構，規范培訓服務行為，強化常態運營監管。目標很明確，就是要基本消除學科類校外培訓各種亂象，阻止無序擴張的資本進一步壟斷、異化教育產業。對校外培訓機構要依法管起來，讓校外教育培訓回歸育人正常軌道。
要減數量。據統計，目前校外培訓機構基本與學校數量持平，削減數量首當其沖。對于校外培訓機構，既要按要求不再審批新的，又要加強審核現有的是否符合當初審批條件，不符合的要責令整改或關閉。要立規矩。嚴格落實一律不得上市融資、嚴禁資本化運作、堅決禁止不正當競爭、查處行業壟斷行為等規定，從而全方位地推動教育去產業化，回歸教育的本質和初心。要強監管。教育“雙減”有一個艱難的過程，其間需求和服務的對接、改革與利益的博弈、現實與未來的銜接，等等，都需要健全的制度體系和充足的監管力量來進行引導、約束、規范，確保“雙減”能夠落地生效。
對于“雙減”政策，中國民辦教育協會聯合120家全國性校外培訓機構積極作出了“堅決擁護、全面貫徹”的積極回應。要看到，學科教育的門漸漸關閉，但隨著老齡化社會來臨，經濟社會的發展，終生學習、繼續教育等市場蛋糕仍然巨大?？梢赞D型職業教育，為各行各業培養億萬高素質的產業生力軍;可以轉型興趣特長培訓，提供體育、音樂、舞蹈、美術、科技等個性化的教育資源;抑或是轉型家庭教育咨詢、校外托管服務、成人教育、影視公司等領域，這些都是比較有前景的選擇。無論如何轉型，堅持社會主義的辦學方向不能偏，落實立德樹人的根本任務不能變。
“雙減”政策逐步落地，校外培訓機構最終結果如何，還要看相關部門的執行力與監督力。希望有更多切實有效、科學靈活的政策出臺，在實現全面規范校外培訓行為之余，也能幫助真正堅守教育本質和育人初心的企業走出困境。同時，也希望更多的教育企業積極承擔社會責任，服務國家發展大局，推動教育和行業企業形成命運共同體，為提升教育服務經濟社會發展能力貢獻力量。
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